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頭雁領(lǐng)航，群雁齊飛。為切實(shí)加強(qiáng)以居民區(qū)黨組織書記為帶頭人的基層干部隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮書記工作室“傳幫帶”作用，創(chuàng)新帶教形式，寶山區(qū)吳淞街道“春曉”工作室和“新蕾”工作室圍繞“美好社區(qū) 先鋒行動(dòng)”主題，在寶山區(qū)社區(qū)治理學(xué)院聯(lián)合舉辦了一場(chǎng)題為“創(chuàng)享數(shù)智，全力挖潛，巧解‘停車難’這道考題”的沉浸式實(shí)訓(xùn)課堂，以增強(qiáng)基層工作者實(shí)戰(zhàn)能力，促使學(xué)員共同進(jìn)步。

實(shí)訓(xùn)課就現(xiàn)今社區(qū)普遍存在的難點(diǎn)問題——停車難與亂停車展開，還原真實(shí)案例背后的矛盾和沖突，并現(xiàn)場(chǎng)集思廣益、群策群力，以“情景模擬+案例教學(xué)”相結(jié)合的方式，使學(xué)員了解到只有多管齊下、多方發(fā)力，才能給社區(qū)車輛找到“泊位”，形成良性循環(huán)，破解這一社區(qū)治理中的“頑疾”。

面對(duì)一線案例，學(xué)員們深入情境、大膽演繹、充分共情，以共性問題為切入口，共同研討解決思路，形成可復(fù)制經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，實(shí)訓(xùn)課堂提升了學(xué)員們?cè)邳h建引領(lǐng)下，組織多方協(xié)商、引導(dǎo)居民自治、聚力“三駕馬車”的能力。

課堂中，兩位工作室書記與學(xué)員們頻頻互動(dòng)，傾囊相授寶貴經(jīng)驗(yàn)，對(duì)各位學(xué)員的表現(xiàn)進(jìn)行實(shí)時(shí)點(diǎn)評(píng)并提出完善建議，使學(xué)員領(lǐng)悟到社區(qū)治理需要大處落墨、小處著手，分清輕重緩急、張弛有度地推進(jìn)。

兩個(gè)工作室的第一次合作，既是學(xué)員們階段學(xué)習(xí)成果的展示，也是互學(xué)交流共同成長(zhǎng)的契機(jī)。下一步，“春曉”工作室和“新蕾”工作室將繼續(xù)探索帶教新模式，幫助學(xué)員們?cè)鷮?shí)黨建“基本功”，增加學(xué)員們?cè)谟龅诫y題時(shí)敢啃“硬骨頭”的勇氣，提升他們破解難題的智慧，增強(qiáng)他們的社區(qū)治理能力，為黨建引領(lǐng)基層治理不斷積蓄能量。

通訊員：王玉繡

編輯：何旭（實(shí)習(xí)）

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