2024天津公務(wù)員考試職位表尚未發(fā)布，根據(jù)往年天津公務(wù)員考試公告發(fā)布時(shí)間推算，2024天津公務(wù)員考試公告發(fā)布時(shí)間很可能在2024年3月份，職位表屆時(shí)也會(huì)及時(shí)發(fā)布。更多天津公務(wù)員考試信息敬請(qǐng)關(guān)注中公天津公務(wù)員頻道：/tjgwy/。

【資料圖】

行測(cè)練習(xí)題

1. 科學(xué)素質(zhì)是公民實(shí)現(xiàn)美好生活的前提，是實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略和全面建成小康社會(huì)的社會(huì)基礎(chǔ)。目前我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)還不能滿(mǎn)足國(guó)家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要。研究表明，進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家行列的30多個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家，公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例最低都在10%以.上，我國(guó)僅為%。雖然我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)提高很快，但發(fā)展不平衡，與世界發(fā)達(dá)國(guó)家的差距仍然很大，特別是我國(guó)科普方面的公共服務(wù)很不均衡，農(nóng)民、城鎮(zhèn)新居民、邊遠(yuǎn)和少數(shù)民族地區(qū)群眾獲得服務(wù)的機(jī)會(huì)明顯偏少。

這段文字意在說(shuō)明:

A.我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)還需進(jìn)一步提高

B.全社會(huì)應(yīng)關(guān)注公民科學(xué)素質(zhì)的提高

C.我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家在公民科學(xué)素質(zhì)上存在差距

D.我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)不高是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題

2.就青少年網(wǎng)絡(luò)成癮這個(gè)社會(huì)心理痼疾，社會(huì)各界一直在努力尋找對(duì)策。相關(guān)科學(xué)研究從生物醫(yī)學(xué)、心理學(xué)和社會(huì)學(xué)等不同角度闡釋了游戲成癮的生成機(jī)理并尋求相應(yīng)的干預(yù)治療機(jī)制。生化科學(xué)家從生物醫(yī)學(xué)角度研究發(fā)現(xiàn)，游戲成癮應(yīng)作為一種大腦神經(jīng)多巴胺系統(tǒng)疾病開(kāi)展治療;心理學(xué)家從大量案例研究中揭示了游戲成癮大多來(lái)源于缺陷人格、認(rèn)知偏離、平衡內(nèi)心世界和外界現(xiàn)實(shí)沖擊的特定防御機(jī)制;社會(huì)學(xué)研究則關(guān)注游戲成癮行為背后的國(guó)家政策、社會(huì)環(huán)境、家庭教育、親子關(guān)系、學(xué)校教學(xué)、社會(huì)交往方式等生活事件環(huán)境因素。

接下來(lái)作者最有可能講的是：

A.社會(huì)學(xué)家分析青少年網(wǎng)癮問(wèn)題的成因

B.社會(huì)各界如何解決青少年網(wǎng)癮問(wèn)題

C.生化科學(xué)家研發(fā)治療青少年網(wǎng)癮的藥物

D.心理學(xué)家提出解決青少年網(wǎng)癮的對(duì)策

3.夏日高溫炎熱，水成為消暑的必備品。但對(duì)開(kāi)車(chē)一族而言，久置在高溫、悶熱車(chē)廂里的飲料是健康的潛在威脅。用塑料制成的飲料瓶，用一次是安全的，如果重復(fù)使用就有致癌危險(xiǎn)。這些飲料瓶在室溫下，可保存較長(zhǎng)時(shí)間，但若經(jīng)陽(yáng)光暴曬，就會(huì)發(fā)生材質(zhì)老化、釋放出有毒物質(zhì)，人飲用瓶?jī)?nèi)的飲料后會(huì)出現(xiàn)惡心、嘔吐等慢性中毒反應(yīng)。

這段文字主要說(shuō)明的是：

A.夏季如何避免車(chē)內(nèi)飲料變質(zhì)

B.一次性飲料瓶含有致癌物質(zhì)

C.司機(jī)在夏季開(kāi)車(chē)要及時(shí)補(bǔ)充體內(nèi)水分

D.夏季久置車(chē)廂內(nèi)的飲料是健康的潛在威脅

參考答案與解析

1.【答案】A。中公解析：文段首先強(qiáng)調(diào)了科學(xué)素質(zhì)對(duì)公民和社會(huì)的重要意義，接著指出目前我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)還不能滿(mǎn)足國(guó)家及社會(huì)的需要，并通過(guò)與發(fā)達(dá)國(guó)家的對(duì)比再次強(qiáng)調(diào)我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)存在的比例低、不均衡的問(wèn)題。由此可知，文段意在說(shuō)明要解決這一問(wèn)題，即進(jìn)一步提高我國(guó)公民的科學(xué)素質(zhì)。A選項(xiàng)符合要求，意在解決公民科學(xué)素質(zhì)不高的問(wèn)題;B項(xiàng)雖也為對(duì)策項(xiàng)，但“全社會(huì)關(guān)注”與題干問(wèn)題不一致，是否能解決該問(wèn)題無(wú)法從題干中得知;C、D兩項(xiàng)僅指出存在的問(wèn)題，非解決之策。故本題選A。

2.【答案】B。中公解析：文段第一句提到，針對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題，社會(huì)各界都在努力尋找對(duì)策。然后從生物醫(yī)學(xué)、心理學(xué)和社會(huì)學(xué)等角度分析了青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的形成原因，所以按照作者整體的寫(xiě)作思路，在寫(xiě)完原因之后應(yīng)該談的是如何解決這個(gè)問(wèn)題。A項(xiàng)社會(huì)學(xué)家分析青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的成因，文段中已經(jīng)有所提及不會(huì)重復(fù)寫(xiě)，排除。B項(xiàng)指出如何解決該問(wèn)題，是可以進(jìn)行銜接的，保留。C項(xiàng)指出生化學(xué)家的解決方式，只是社會(huì)中生化學(xué)家的解決方式，與文段第一句中社會(huì)各界都在努力尋找不符，排除。D項(xiàng)論述心理學(xué)家的解決方式，同C項(xiàng)一樣，與第一句不符，排除。所以，這道題選擇B項(xiàng)。

3.【答案】D。中公解析：文段首先給出但是這一轉(zhuǎn)折詞，可以判定，與第一句話作比較重點(diǎn)在轉(zhuǎn)折之后。但閱讀后文即可發(fā)現(xiàn)，文段倒數(shù)第一句話也存在轉(zhuǎn)折詞但是。兩者作比較會(huì)發(fā)現(xiàn)，第二個(gè)轉(zhuǎn)折是對(duì)第一個(gè)轉(zhuǎn)折的解釋說(shuō)明。故此認(rèn)為全文重點(diǎn)在第一個(gè)轉(zhuǎn)折句之上。答案也就，選擇D答案。

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