自2020年以來(lái),疫情使用戶(hù)轉(zhuǎn)向線上,在線教育領(lǐng)域在眾多政策支持下趨勢(shì)越來(lái)越大,可以說(shuō),在線教育在2020年迎來(lái)了大變局。如何判斷一家在線教育網(wǎng)站的質(zhì)量呢?眾多因素中,真正能起到?jīng)Q定性的因素是師資力量,而萬(wàn)門(mén)中學(xué)恰恰在師資方面做得很好。

萬(wàn)門(mén)中學(xué)的師資團(tuán)隊(duì)所合作的均是業(yè)界名譽(yù)、學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)等多方面突出的老師們,他們大多畢業(yè)于清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、中山大學(xué)等知名頂尖學(xué)府,同時(shí)還擁有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與社會(huì)經(jīng)驗(yàn),更有從事教育工作50載的老教師壓陣。萬(wàn)門(mén)中學(xué)以其豐富且雄厚的教師資源,在一眾中學(xué)在線教育平臺(tái)中顯露頭角。

如果說(shuō)世界上最好的教育是頂尖名師一對(duì)一的言傳身教,但過(guò)于高昂的授課費(fèi),使得現(xiàn)實(shí)一線城市中能夠支持這種最頂尖教育的家庭都是少之又少,更不要說(shuō)教育資源相對(duì)不均的二三線城市。此時(shí),擁有高質(zhì)量師資力量的萬(wàn)門(mén)中學(xué)就成了家長(zhǎng)們心理預(yù)期的首選。由這些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師所打磨出的課程,貼合教材、自成體系,不僅讓中學(xué)生們可以更快、更輕松的學(xué)習(xí)到相應(yīng)的知識(shí),并且能將學(xué)到的知識(shí)自主的建立成體系,做到學(xué)以致用的程度。

另一方面,萬(wàn)門(mén)中學(xué)的課程在上架前還會(huì)進(jìn)行精心打磨,通過(guò)對(duì)課程demo的多次評(píng)審,對(duì)課程課件的多次評(píng)分、對(duì)授課方式的多次磨合,只有經(jīng)過(guò)層層篩選達(dá)到最理想的效果時(shí),才會(huì)正式上線。且萬(wàn)門(mén)中學(xué)的上線課程并不是一成不變的,隨著新課改的到來(lái),同樣也會(huì)對(duì)課程進(jìn)行更新迭代,緊跟教育課改的步伐。

以德施教、育人為先,線上教學(xué),勵(lì)志未來(lái)。萬(wàn)門(mén)中學(xué)秉承著“原創(chuàng)精品”的制作理念,每一節(jié)課程都經(jīng)過(guò)平臺(tái)和授課教師一起的層層精心打磨,目的就是為了向所有用戶(hù)提供保質(zhì)保量的在線教育課程,為現(xiàn)代職業(yè)教育體系貢獻(xiàn)力量,推動(dòng)終身教育新時(shí)代的到來(lái)。

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